Las entidades socias del proyecto NTC han diseñado el plan de estudios, el programa de formación y los recursos educativos abiertos (REA), que en breve estarán a disposición de todas las partes interesadas.

Se ha utilizado el proceso Value Proposition Design (VPD), de Strategyzer (https://www.strategyzer.com/canvas/value-proposition-canvas). Nos reunimos en Sofía y seguimos el proceso VPD, identificando primero:

• Pérdidas – ¿Cuáles son los 3 principales problemas, compartidos por las madres, que debemos abordar?
• Ganancias – ¿Cuáles son los 3 principales beneficios que las madres han compartido que les gustaría obtener de la formación prospectiva?
• Trabajos – ¿Cuáles son los 3 principales objetivos/las 3 tareas principales de las madres jóvenes que deberíamos tener en cuenta y/o abordar?

Para ello nos basamos en los resultados de nuestra investigación previa sobre las necesidades del grupo destinatario del proyecto (investigación documental + entrevistas estructuradas + encuesta). Esta investigación se llevó a cabo en la primera fase del proyecto.

A continuación, elaboramos el diseño de nuestro producto: lo que genera pérdidas, lo que genera ganancias de nuestro producto y, por último, el producto en sí: el plan de estudios y las actividades de formación. Como resultado, el plan de estudios consta de 5 temas, cada uno de los cuales se presenta en un módulo independiente:

1. Apoyo y reconocimiento. Los temas principales son: creación de redes, vinculación, conexión, creación de comunidad, desarrollo de habilidades sociales.
2. Del unicornio a la sabiduría. Los temas principales incluyen: desarrollo del pensamiento crítico, ayuda para eliminar estereotipos, trabajo sobre los roles de género y sobre las expectativas y estereotipos del papel de la madre.
3. Realización personal. Los temas principales son: el autorretrato a través del «diario maternal», las necesidades psicológicas de autoconocimiento, los roles de la madre, el autocuidado.
4. Mantener la salud de su bebé. Los temas principales incluyen: primeros auxilios, conocimientos y habilidades para el desarrollo infantil.
5. Gestión creativa de la vida. Los temas principales son: resolución de problemas a través del ingenio creativo, pensamiento creativo – cómo encontrar soluciones a los problemas de manera independiente, gestión del tiempo.

El plan de estudios está a punto de ponerse a prueba en los países socios. Si trabaja con madres jóvenes, o es usted madre joven y está interesada en participar en la prueba de pilotaje, póngase en contacto con nosotros en: info@cis-es.org para España.

Manténgase al tanto de las noticias sobre el desarrollo del plan de estudios y los próximos pasos, que incluyen la publicación de todos los contenidos y actividades desarrollados en la plataforma NTC.